Langer en beter thuis

30 april was de startbijeenkomst over een nieuw experiment; leren met AI én AR (augmented reality). Het experiment is gericht op de ABCDE-methode in de zorg en zorgt ervoor dat leren flexibel, interactief, tijds- en plaatsonafhankelijk is én ook nog eens van deze tijd. Hoe ziet dit experiment eruit? Op 12 mei starten ongeveer 25 zorgprofessionals van Proteion en Beek en Bos aan dit experiment. Met het leren over de ABCDE-methode wordt gebruikt gemaakt van: AI-videogeneratie Kunstmatige intelligentie bedenkt en maakt beelden voor je zodat je automatisch een video hebt AI-pre-assessment Een slimme test die je vóór een sollicitatie kunt doen. Zo zie je meteen of jouw vaardigheden en persoonlijkheid past bij de baan AI-voice-examinering Jouw stem wordt gebruikt om mondeling een toets te doen Augmented reality AR laat digitale beelden of informatie zien bovenop de echte wereld, bijvoorbeeld via een telefoon of speciale bril. Zo kun je bijvoorbeeld leren hoe iets werkt door het in 3D te bekijken op je tafel Een Thuis Competent Box Een ‘doe-het-zelf’ pakket dat je thuis kunt gebruiken om vaardigheden te oefenen of toetsen met bijvoorbeeld opdrachten, materialen én technologie om jezelf te meten en te laten beoordelen Na de zomer start een tweede groep zorgprofessionals om deze leerreis nog verder door te ontwikkelen. Houd onze website in de gaten voor de updates! Voorproefje van AI! Ben je benieuwd naar een voorproefje met AI? Bekijk dan de introductie module, met AI-instructrice!

De projectgroep Teams van de Toekomst – Schijf van Vijf is onlangs weer bijeengekomen om de individuele projectplannen met elkaar te delen. Tijdens het overleg werd duidelijk hoeveel werk er al is verzet door de projectleiders van de deelnemende organisaties. Het is mooi om te zien hoe breed het project gedragen wordt binnen het Lerend Netwerk! Alle vier de betrokken VVT-organisaties starten in september 2025 met de schijf van vijf-scholing, verzorgd door Zomer & Cornelissen. Iedere organisatie heeft daarbij gekeken naar wat het beste past binnen de eigen context en welke medewerkers deelnemen. De scholingstrajecten lopen in elk geval door tot in 2026. In de plannen is veel aandacht voor de borging van kennis en vaardigheden binnen de organisaties. Daarnaast wordt er afstemming gezocht met andere projectgroepen, zoals die rond informele zorg en technologische innovaties, om kennis te delen en met elkaar een gemeenschappelijke taal te hanteren. Er is bovendien gezamenlijk communicatiemateriaal ontwikkeld. Dit zorgt voor herkenbaarheid en eenduidige communicatie richting deelnemers, maar ook richting bewoners, cliënten, mantelzorgers en ketenpartners.

Het project ‘Specialist Ouderengeneeskunde (SO) in de Eerste Lijn’ zet een nieuwe stap: na een voorbereidende fase worden nu huisartsen en huisartskoepels actief betrokken. Het doel? Volledige implementatie van het kader ‘Samen sterk in de ouderenzorg’. Dit kader is vorig jaar opgesteld door de samenwerkende SO’s van drie ouderenorganisaties, ten behoeve van patiënten met een complexe zorgbehoefte (met name de kwetsbare ouderen). Hierbij wordt gehandeld in lijn met het convenant Medisch Generalistische Zorg (MGZ), met aandacht voor samenwerking en continuïteit van zorg. De specialisten ouderengeneeskunde bereiden momenteel een regionale bijeenkomst voor (gepland in mei), waarin samen met huisartsen richting wordt gegeven aan gezamenlijke visie en samenwerkingsafspraken in lijn met het convenant MGZ. Belangrijke thema’s zijn de rolverdeling binnen de eerste lijn, regievoering en samenwerking over de grenzen van organisaties en disciplines heen. De betreffende huisartsorganisaties hebben persoonlijk een uitnodiging voor ontvangen voor de bijeenkomst. Ook wordt binnen het project gekeken naar de avond-, nacht- en weekendzorg (ANW). Hoewel deze zorg in de regio grotendeels is belegd bij MedTzorg, is verdere ontwikkeling van de consultfunctie tijdens de ANW-uren noodzakelijk om goede, continue ouderenzorg te kunnen garanderen.